SEMANA 6 - ACTIVIDAD 1

Hola chicos:

Actividades para el día lunes 20 de abril
En su cuaderno vamos a realizar las siguientes actividades:
1.- Conteste las siguientes preguntas
¿Qué intención crees que tienen los autores cuando escriben los siguientes textos?

• Receta 
• Poema
• Cuento 
• Noticia
• Instructivo 
• Articulo Científico 

2.- Reflexiona y escribe 1 definición  corta para los siguientes textos

• Texto literario 
• Texto periodístico  
• Texto expositivo 

Actividad martes 21 de abril 

Clase a las 10h00 

Rocío Tanquina le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase Décimos K-L Hora: 21 abr 2020 10:00 AM Hora del pacífico (EE. UU. y Canadá) Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/75519284599 ID de reunión: 755 1928 4599

ACTIVIDADES SEMANA 5

Buenos días
Después de la clase de hoy, vamos a cumplir con las siguientes actividades (Todas en sus cuadernos)

1.- Elaborar un organizador gráfico sobre el microcuento, este debe tener: título, qué es y características.
2.- Escribir 3 microcuentos, lo más corto posibles y con el tema de su preferencia.
3.- Lea los cuentos presentados en su texto y responda las preguntas 26 y 27 de la página 91 de su texto.

Saludos a todos 

SEMANA 5

Hola chicos
Les invito a una clase el día Miércoles a las 9h30 para continuar con nuestras actividades. Les pido por favor leer las páginas 149 y 150 del texto.
Les espero
Saludos



Rocío Tanquina le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: 10mo K-L Hora: 15 abr 2020 09:30 AM Hora del pacífico (EE. UU. y Canadá) Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/79308079958 ID de reunión: 793 0807 9958

ACTIVIDAD SEMANA 4

LIBRO EL PRINCIPITO

En esta semana les animo a leer este libro, en la parte de etiquetas en décimo año lo encontrarán el link. (Está como libro 3 Décimo)
Disfruten de esta lectura, es un libro maravilloso.
Recuerden que al final, cuando esto haya pasado y regresemos a clases, evaluaremos todas las lecturas.

Bendiciones a todos.

REUNIÓN

HOLA CHICOS

A continuación les dejo un enlace para una reunión, solo si les es posible ingresen para en este espacio poder despejar dudas sobre los temas tratados estos días.
La reunión está programada para el jueves a las 8h00. am.

https://us04web.zoom.us/j/301759991

ACTIVIDADES SEMANA 3

CUENTO CONTEMPORÁNEO ECUATORIANO 

Queridos estudiantes:

Esta semana estudiaremos un poco más del cuento ecuatoriano, les pido revisar el enlace y descargar los cuentos de dos escritoras ecuatorianas. El uno está enmarcado en la literatura realista, es decir nos relata una situación que podría ser real, en el caso del cuento, en un futuro no muy lejano. El otro es parte de la literatura social, pues nos muestra una problemática social que ocurre con muchas mujeres en nuestro país y el mundo. 

Les pido lean los textos y luego realicen las actividades propuestas.

Encuentre los textos en los enlaces mostrados 

 https://drive.google.com/open?id=1nGHQzVsI5XqVXQKvTU8qtc6LmhuVlIZ3 

https://drive.google.com/open?id=1oSqXVXkckUmm1kfZneNNLb3qXSSQiHDT 

Para terminar nuestra tarea escriba un texto de 200 palabras en el que presente su opinión sobre la literatura ecuatoriana contemporánea, tome como base los cuentos que hemos leído en estos tiempos. 

Cualquier inquietud, nos conectamos por este medio. 

BENDICIONES A TODOS.   

ACTIVIDAD SEMANA 2

CUENTO CONTEMPORÁNEO LATINOAMERICANO

Ya, en clase les había hablado de la literatura ecuatoriana, en general. Hoy empezaremos el estudio de esta en los últimos tiempos.
Para ello les pido que en sus cuadernos cumplan con las siguientes actividades.
1.- Lea atentamente las páginas 135-138.
2.- Desarrolle las actividades 4 a, b, c, f, g. Y todas las actividades del numeral 5. El título de esta actividad es taller del Cuento: El triple salto
3.- Elabore un organizador gráfico con el tema EL CUENTO. El organizador debe tener los siguientes elementos: Qué es el cuento, cuál es su estructura y algunas clases de cuento. Para ello recuerde lo que usted conoce de este tema y busque información adicional en la Internet. (De ser posible)
4.- Lea el Cuento como ecuatoriana y realice la actividad 14 f. El título de esta actividad es: Taller del cuento Como ecuatoriana.

INFORMACIÓN

Hola chicos:
Espero que todos se encuentren bien, que este tiempo sirva para compartir con nuestros seres queridos y que cuando acabe todo esto seamos mejores seres humanos.
Les pido que me compartan sus opiniones sobre el libro que les pedí que lean, qué les pareció, tienen alguna pregunta.
Hagan sus comentarios (no hace falta que se identifiquen con nombre y apellido, esta bien solo un nombre) ya cuando volvamos al colegio haremos una evaluación un poco más formal, por ahora solo quiero conocer sus impresiones frente a este texto.
Recuerden que la lectura es un buen antídoto frente a la dura realidad que estamos viviendo.
Saludos a todos y a sus familias, sean obedientes y quédense en casa.

Un abrazo virtual

Nota: Para escribir su comentario escoja la opción anónimo.

ACTIVIDAD N°1- LECTURA DE LIBRO 1

Revise en la etiqueta de su lado derecho y descargue el libro 1- El pescador y su alma, léalo y el día jueves en la tarde tendremos una evaluación. Gracias.

 

ANUNCIO

Queridos estudiantes, a través de este medio, nos estaremos comunicando para seguir con los estudios en el área de Lengua y literatura.

Atentamente:
Rocío Tanquina